Proyecto 3: Introducción a la constitución de la materia

Proyecto 3: Introducción a la constitución de la materia

Sesión 1: Introducción a la Constitución de la Materia

Actividad de grupo: "Construyendo un modelo atómico":

• Observa el siguiente video y sigue las instrucciones

• Forma grupos de 2 o 3 estudiantes.
• Cada grupo debe traer materiales como papel, cartulina, lápices de colores y tijeras.
• Diseña un modelo de un átomo en el que representes sus partes principales, como el núcleo y los electrones. Sé creativo.
• Etiqueta las partes del modelo y preséntalo

Investigación:

• Investiga qué es un átomo y qué científicos hicieron contribuciones significativas al estudio de la estructura atómica. Puedes utilizar libros de texto o recursos en línea. Prepara un resumen de una página sobre lo que has aprendido. (No olvides que debes citar por lo menos una de tus fuentes en formato APA)

Sesión 2: Proceso Histórico de Construcción de Nuevas Teorías

Observa el siguiente video:

Actividad: "Cronología de las teorías atómicas":

• En tu cuaderno, crea una línea de tiempo que muestre las teorías atómicas más importantes a lo largo de la historia. Incluye el nombre del científico y las principales ideas asociadas con cada teoría.

Sesión 3: Cuantificación de la Realidad, Magnitudes y Unidades Físicas

Actividad: "Experimentos de medición":

Ingresa al siguiente enlace y realiza las actividades en tu libreta:

Ingresar a la actividad

Investigación:

• Investiga 10 unidades de medida comunes en la física, como el metro, el kilogramo y el segundo. ¿Qué miden y cuál es su importancia en la ciencia? (No olvides que debes citar por lo menos una de tus fuentes en formato APA)

Sesión 4: Unidades Básicas y Derivadas en el SI

Actividad: "Juego de las conversiones":

Observa el siguiente video:

Realiza las siguientes conversiones (anota la pregunta, las operaciones y la respuesta en tu libreta)

Ejercicio 1: Longitud

Convierte las siguientes longitudes de metros (m) a centímetros (cm):

a) 2.5 m = ________ cm

b) 0.75 m = ________ cm

c) 3.2 m = ________ cm

Ejercicio 2: Masa

Convierte las siguientes masas de kilogramos (kg) a gramos (g):

a) 0.5 kg = ________ g

b) 2.3 kg = ________ g

c) 1.75 kg = ________ g

Ejercicio 3: Tiempo

Convierte las siguientes unidades de tiempo de minutos (min) a segundos (s):

a) 5 min = ________ s

b) 8.5 min = ________ s

c) 12 min = ________ s

Ejercicio 4: Volumen

Convierte las siguientes capacidades de litros (L) a mililitros (mL):

a) 2.25 L = ________ mL

b) 0.6 L = ________ mL

c) 1.8 L = ________ mL

Ejercicio 5: Velocidad

Convierte las siguientes velocidades de kilómetros por hora (km/h) a metros por segundo (m/s):

a) 60 km/h = ________ m/s

b) 45 km/h = ________ m/s

c) 80 km/h = ________ m/s

 

Recuerda que para las conversiones, debes utilizar los factores de conversión adecuados. Para longitud, 1 m = 100 cm; para masa, 1 kg = 1000 g; para tiempo, 1 min = 60 s; para volumen, 1 L = 1000 mL; y para velocidad, 1 km/h = 1000 m/s. Puedes comprobar tus respuestas utilizando estas relaciones de conversión.

Investigación:

• Investiga cómo se definen oficialmente el metro, el kilogramo y el segundo en el Sistema Internacional de Unidades. Elabora un mapa conceptual con los resultados de tu investigación. (No olvides que debes citar por lo menos una de tus fuentes en formato APA)

Sesión 5: Desarrollo Científico y Tecnológico

Actividad: "Investigación de científicos y tecnólogos locales":

• Investiga sobre un científico o tecnólogo de tu país y prepara una breve presentación (puede ser en formato de póster, diapositivas o informe) en la que expliques quién es, qué hizo y cómo su trabajo impactó en la sociedad (No olvides que debes citar por lo menos una de tus fuentes en formato APA)

Investigación:

• Investiga inventos o avances tecnológicos notables que se hayan originado en tu país. ¿Cómo han influido en la vida cotidiana? Prepara una lista de al menos tres ejemplos. (No olvides que debes citar por lo menos una de tus fuentes en formato APA)

Sesión 6: Influencia del Conocimiento Científico y Tecnológico en la Sociedad

Actividad: "Debate sobre la ética de la tecnología":

Elige uno de los siguientes problemas éticos sobre la tecnología y elabora un mapa mental sobre lo que encontraste. Luego escribe tu opinión personal (mínimo 100 palabras) sobre el problema ético.

1. Privacidad y Vigilancia: La recopilación masiva de datos personales y la vigilancia electrónica plantean preocupaciones sobre la invasión de la privacidad. El uso indebido de la información personal y la falta de control del individuo sobre sus datos son cuestiones éticas importantes.
2. Inteligencia Artificial y Automatización: El desarrollo de la inteligencia artificial y la automatización de tareas pueden llevar a la pérdida de empleos y a cuestiones éticas relacionadas con la responsabilidad en caso de errores. La toma de decisiones autónomas por parte de sistemas de IA plantea cuestiones sobre la responsabilidad y la transparencia.
3. Seguridad Cibernética: Los ataques cibernéticos y la piratería plantean problemas éticos, ya que la seguridad de datos y sistemas puede verse comprometida. La ciberdelincuencia y el robo de información plantean preguntas sobre la responsabilidad y la justicia.
4. Derechos de Autor y Propiedad Intelectual: La facilidad de copiar y distribuir contenidos en línea ha llevado a desafíos éticos en torno a los derechos de autor y la propiedad intelectual. La piratería y la distribución no autorizada de contenido plantean cuestiones sobre la justicia y la equidad.
5. Sesgo y Discriminación en la Tecnología: Los algoritmos de IA y las decisiones automatizadas pueden reflejar sesgos humanos. Esto puede llevar a la discriminación en áreas como la contratación, el crédito y la justicia penal. La equidad y la justicia son cuestiones éticas fundamentales en este contexto.
6. Tecnología Militar y Robótica: El uso de drones y sistemas de armas autónomas plantea preguntas éticas sobre la guerra y la responsabilidad en conflictos armados. La falta de control humano en la toma de decisiones letales es un tema crítico.
7. Ética en la Ingeniería y el Desarrollo Tecnológico: Los ingenieros y desarrolladores de tecnología enfrentan decisiones éticas al crear productos y sistemas. La ética profesional y la responsabilidad de garantizar que la tecnología beneficie a la sociedad son consideraciones importantes.
8. Adicción Tecnológica: La dependencia excesiva de dispositivos y aplicaciones tecnológicas, como las redes sociales, puede tener efectos perjudiciales en la salud mental y las relaciones. La ética del diseño de productos tecnológicos que fomentan la adicción es un tema de debate.
9. Impacto Ambiental: La producción y el desecho de dispositivos electrónicos y la huella de carbono de la tecnología son preocupaciones éticas relacionadas con el medio ambiente y la sostenibilidad.
10. Responsabilidad y Ética Empresarial: Las empresas tecnológicas enfrentan preguntas éticas sobre su impacto en la sociedad y en el mundo. Esto incluye cuestiones relacionadas con la evasión fiscal, la explotación laboral y la influencia desproporcionada en la política.

 Preguntas finales: contesta ampliamente las siguentes preguntas en tu libreta. 

1. ¿Qué es un átomo y quiénes fueron los científicos que contribuyeron a su estudio?
2. ¿Cuál es la teoría atómica actual y cuáles son sus principales características?
3. ¿Por qué es importante medir en ciencia? ¿Qué unidades de medida conoces?
4. ¿Qué unidades básicas y derivadas del SI conoces y cuáles son sus símbolos?
5. ¿Puedes mencionar algunas contribuciones científicas o tecnológicas de tu país?
6. ¿De qué manera crees que la ciencia y la tecnología impactan en la sociedad? Da ejemplos.